Par sistēmām

Viena no manām mīļākajām tēmām.

Man ļoti tīk kāda pavisam vienkāršas frāzes, ko šodien sarunā ar sevi atskārtu. Sistēmas mēdz stagnēt, un nesekot tendencēm, vai vēl trakāk izveidoties un eksistēt. Patiesībā šķiet, ka ir tikai 3 faktori, kas to ietekmē, kāda ir sistēma (subjektīvs vērtējums):

1. Inovāciju pieejamība. Man piekritīs daudzi, ka sistēma nevar attīstīties, ja patiesībā nav jau kur attīstīties. Ja nav nākamā pakāpiena, tad augstāk uzkāpt ir grūti. Protams, globālā mērogā, var runāt arī par lokācijai pieejamo inovāciju pieejamību. Protams, prasīt no kāda tuksneša vidū stāvot uz trepēm, lai tiek augstāk arī ir sarežģīti, un prasīs laiku, lai uzkāptu tuvākajā kāpā. Secinājums = > Ja nav pieejamas inovācijas nevar notikt arī sistēmas uzlabošana.
2. Resursu pieejamība. Otrs svarīgais faktors. Tā kā sāku piemēru ar trepēm (kas patiesībā man apzīmē attīstību un grūtību pārvarēšanu) tad diezgan skaidri uz šī piemēra redzams, ka bez papildus resursiem augstāk neuzkāpt. Ja nebūs nākamā pakāpiena spraišļa, tad augstāk vienkārši nevar tikt!
3. Pārmaiņu vadītājs. Šis nu ir diezgan skaidrs - kāds, kurš spēj pārliecināt ka zina, kurp iet, kā tur nokļūt, un kuram tic! Nav nepieciešams līderis, kurš pats pa trepēm uzkāpj augšā, kamēr viņa komanda noņem kāpnes. Protams, nav vajadzīgs arī tāds, kurš ir stumjams, bet ar tādu vismaz kustība notiek sabiedrības izvēlētajā virzienā. Lai nu kā, laikam, jau iet lēnāk kopā ar tautu nekā vienam palikt bez trepēm kokā! Sabiedrība spēj veikt pārmaiņas arī bez līdera.

Es ticu, ka mums ar pieejamajām inovācijām viss ir kārtībā. Kādi ir mūsu pārmaiņu vadītāji? Labāki un sliktāki, bet nepazīstu nevienu rektoru, kurš būtu bijis pret vietu Top 100, līdzīgi kā studenti (lai arī studentu, kuri negrib droši ka ir vairāk). Par to vai nozares flagmanis ir ar nozares elpu mugurā - grūti spriest!

Tas, ko es redzu pavisam droši - ar resursiem ir tā, nebūt ne atbilstoši! Iespējams, ka nozare nevis pretojas pārmaiņām, bet nevēlas iznīkt. Iedomājies, cik augstu tu vari uzkāpt, ja trepēm nav pakāpienu?

Tas, kas jāpatur atmiņā - viena sistēma nekad neder visiem, laba lielākajā daļā gadījumu!

p.s.
Iedvesmu smēlos pētījumos par izmaksām no IKP uz 1 studentu, izglītības rādītājiem 30-34 gadu vecumu sasniegušo vecuma grupā kā arī iedvesmojošām filmiņām un multenēm par skaistu nākotni.